目 标 单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高 选择题的准确率。
重 点
难 点
复习重点：基础知识
复习难点： 学检材料分析题
教师活动 学生活动 时间安排
复
习
过
程 复习过程：
一、构建本课知识体系。
二、学生熟记以下原理：记熟的同学，经过老师检查后，做学检选择题和材料分析题。
1、为什么要孝敬父母?(父母在自己的成长过程中发挥了怎样的作用?
2、怎样孝敬父母?(我们应该怎样报答父母的养育之恩?)
3、影响与父母沟通的原因？
4、怎么样与父母沟通？
（ 如何搭建心灵沟通的桥梁）
5、你知道哪些与父母沟通的技巧和方法？
三、学生做学检选择题和材料分析题。教师边提问边讲解答题格式和补充更正学生存在问题。
(一)选择题答案：1c 2b 3d 4d 5b 6a 7c 8c 9a 10b
“6”2选项自觉履行了赡养父母的义务不对，应为赡养父母是从经济和物质上的帮助，12岁的邵帅还没有经济能力。
（二）观察与分析：
11、小明的做法不对，在日常生活中应该……
小勇的做法不对。原因中的②。
小阳的做法不对，不应该向父母提出过分要求……；和父母发生矛盾和冲突时要……
小林的做法不对，要理解 父母对自己的殷切 期望。
12、（1）考查影响与父母沟通的原因是什么？①②③
（2）考查怎样孝敬父母？①②
13、（1） 不对。大树象征父母。考查为什么要孝敬父母？
①② ③④男孩只知道向父母索取， 而没有给父母任何精神上的安慰和生活上照料 ，是不孝敬父母的表现。
（2） 怎样孝敬父母？①②
14、（1）主动做家务，自 觉学习 ，善解人意，孝敬父母。
（2）怎样孝敬父母？①②
15、（1）不对。①父母对我们的高期待，严要求，正是对我们的爱，我们应该理解父母对我们的殷切期望，……；②要尊重父母。与父母意见发生分歧时，……。
（2）①书信或面谈交流。②
经常向父母汇报 自己和异性同学交往的真实情况。
（3）①心理想着父母②理解关心父母③帮父母做力所能及的事情④自觉主动学习
四、课堂总结：教师简单总结本节课的学习情况
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